نهادینهسازی فرهنگ صرفهجویی و اصلاح الگوی مصرف با الهام از آموزههای وحیانی در بستر دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم
دکتر عسگر بابازاده اقدم دانشیار دانشگاه علوم ومعارف قران کریم- دانشکده خوی
فرهنگ صرفهجویی و پرهیز از اسراف، از بنیادیترین ارزشهای زیستی، تربیتی و اقتصادی در منظومه فکری اسلام است. محیطهای دانشگاهی، بهویژه مراکزی با هویت قرآنی، از ظرفیت و رسالت مضاعفی برای تبدیل معارف نظری به سبک زندگی عملی برخوردارند. این نوشتار با نگاهی تحلیلی به رسالت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم، راهبردهای تعمیق و نهادینهسازی الگوی مصرف پایدار و صرفهجویی در ساحتهای فکری، فرهنگی، پژوهشی و کالبدی این نهاد علمی را بررسی مینماید.در ادبیات جهانبینی اسلامی، مصرفگرایی لجامگسیخته و تبذیر، ریشه در غفلت از حقیقت نعمت، مسئولیت امانتداری و فلسفه آفرینش دارد. قرآن کریم با واژگانی رسا، مرزهای عقلانیت معیشتی را ترسیم کرده و انسان را از زیادهروی بازمیدارد: *«وَکُلُوا وَاشْرَبُوا وَلَا تُسْرِفُوا إِنَّهُ لَا یُحِبُّ الْمُسْرِفِینَ» (اعراف: ۳۱). در این چارچوب، صرفهجویی معادل خساست یا تنگنظری نیست؛ بلکه تدبیر، بهرهوری هوشمندانه از منابع مادی و معنوی و تنظیم ارتباط انسان با جهان طبیعت است.
در میان مراکز آموزش عالی کشور، «دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم» نقشی ممتاز و کانونی بر عهده دارد. انتظار جامعه از چنین مجموعهای، صرفاً تولید ادبیات نظری پیرامون مفاهیمی همچون قناعت و اعتدال نیست؛ بلکه تجسّمبخشی عینی به الگوی «دانشگاه تراز قرآنی» در عمل و شیوه زیست روزمره است.
۱. مبانی نظری صرفهجویی در آموزههای قرآنی قرآن کریم تعادل و میانهروی را خصیصه مؤمنان راستین و «عبادالرحمن» برمیشمارد: «وَالَّذِینَ إِذَا أَنْفَقُوا لَمْ یُسْرِفُوا وَلَمْ یَقْتُرُوا وَکَانَ بَیْنَ ذَلِکَ قَوَامًا» (فرقان: ۶۷). صفت «قوام»، نقطه تعادل میان افراط (اسراف) و تفریط (تقتیر) است. همچنین قرآن در سوره اسراء، مبذران و تباهکنندگان نعمات را «برادران شیاطین» معرفی میکند «إِنَّ الْمُبَذِّرِینَ کَانُوا إِخْوَانَ الشَّیَاطِینِ»؛ اسراء: ۲۷)، زیرا اتلاف منابع، چه در سطح خرد و چه کلان، زمینهساز شکاف طبقاتی، تخریب زیستمحیطی و بیعدالتی اقتصادی میگردد. در نتیجه، صرفهجویی در منطق قرآن یک «توصیه اخلاقی خنثی» نبوده، بلکه وظیفهای اعتقادی، تمدنی و مسئولانه است.
۲. رسالت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم رسالت ذاتی این دانشگاه، پیوند میان ساحت اندیشه و ساحت منش است. اگر تعالیم کلام وحی در ابعاد پژوهشی، ساختاری و فرهنگی این مرکز نمود عملی نیابد، فاصله علم و عمل آشکار خواهد شد. دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم میتواند و باید به الگویی عینی از «انضباط اقتصادی و زیستمحیطی» در فضای دانشگاهی کشور بدل شود. این رسالت را میتوان در سه محور عمده پیگیری کرد:
الف) پژوهشهای کاربردی و تولید ادبیات گفتمانی اساتید، پژوهشگران و دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی این دانشگاه میتوانند اولویت پروژهها، رسالهها و نشستهای علمی خود را بر استخراج الگوهای کاربردی «اقتصاد مقاومتی»، «حقوق محیطزیست از منظر قرآن» و «مدیریت مصرف در سیره نبوی و علوی» متمرکز سازند. تبدیل این مبانی به مقالات کاربردی و نظریهپردازی در حوزه سبک زندگی مؤمنانه، نیاز مبرم جامعه امروز است.
ب) مدیریت منابع و ارتقای ساختار کالبدی (پردیس سبز) تبدیل پردیسهای دانشگاه در سراسر کشور به مراکز دوستدار محیطزیست و صرفهجو:
- مدیریت انرژی: هوشمندسازی سیستمهای روشنایی و گرمایشی/سرمایشی در دانشکدهها، خوابگاهها و کتابخانهها.
- کاهش هدررفت کاغذ: گسترش خدمات آموزش الکترونیک، فرآیندهای اداری تمامدیجیتال و تحویل پایاننامهها در بستر الکترونیک.
- مدیریت الگوی تغذیه و آب: ساماندهی سلفسرویسها برای به حداقل رساندن دورریز غذا و بازچرخانی بهینه آب در فضاهای سبز دانشگاهی متناسب با اقلیم هر منطقه. ج) تحول فرهنگی در بطن جامعه دانشجویی دانشجوی علوم قرآنی، سفیر و مبلّغ این معارف در جامعه است. شکلگیری کانونهای دانشجویی با محوریت احیای فرهنگ قناعت، پرهیز از تجملگرایی در خوابگاهها، ترویج بازیافت و تقدیر از رفتارهای مسئولانه، روحیه مسئولیت اجتماعی را در دانشجویان بارور میسازد. ۳. موانع و راهکارهای برونرفت یکی از چالشهای اساسی، تلقی صرفهجویی به مثابه محدودیتی ناخوشایند است. برای گذار از این دیدگاه منفی، دانشگاه باید با بهرهگیری از تکنیکهای گفتمانسازی و رسانهای، صرفهجویی را به عنوان شاخصی از «فرهیختگی، بلوغ عقلانی و تقوای زیستمحیطی» بازتعریف کند. شفافسازی صرفهجوییهای حاصله در هزینههای دانشگاه و بازتخصیص این منابع به امور رفاهی و پژوهشی دانشجویان، انگیزه و مشارکت همگانی را به شکل ملموسی افزایش خواهد داد. نتیجهگیری نهادینهسازی فرهنگ صرفهجویی در دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم، فراتر از مدیریت هزینههای مالی، تجلی عینی تقید به کتاب خدا و تحقق عینی اخلاق وحیانی است. هنگامی که مبانی اصیل قرآنی مانند اعتدال، شکر نعمت و پرهیز از اسراف در رفتار سازمانی، فضای کالبدی و منش دانشگاهیان جاری شود، این دانشگاه نهتنها قطب علمی مطالعات دینی، بلکه نمادی الهامبخش از یک «جامعه قرآنی بسامان و کارآمد» برای کل نظام دانشگاهی کشور خواهد بود.
نظر دهید