امیرحسین کسمایی:
رسانه قرآنی باید گوش جهانیان را بیدار کند
امیرحسین کسمایی، نفر دوم رشته پادپخش در سیونهمین جشنواره ملی قرآن و عترت دانشجویان کشور و دانشجوی کارشناسی دانشکده علوم قرآنی قم، در گفتوگو با روابط عمومی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم، از دغدغهها، چالشها و انگیزههای خود در مسیر تولید پادپخش قرآنی سخن گفت.
وی با بیان اینکه در خانوادهای قرآنی و خادم قرآن و اهلبیت رشد کرده است، اظهار کرد: خدا را شاکرم که در خانوادهای قرآنی و اهل خدمت به قرآن و عترت بزرگ شدم و امیدوارم خودم و اعضای خانوادهام در این مسیر ثابتقدم بمانیم.
کسمایی درباره آغاز فعالیت خود در حوزه رسانه گفت: در کنار قرائت قرآن و تحصیل، بهصورت تخصصی وارد عرصه صدا شدم. به کمک استاد و برادر بزرگترم و با حمایت خانواده، فعالیت در زمینه مهندسی صدا، صداگذاری و رسانه را آغاز کردم. معتقدم ورود به عرصهی رسانه، بهویژه در حوزه صدا، برای من یک وظیفه بود؛ زیرا در این زمینه ضعف جدی داریم و جبهه کفر بسیار جلوتر و قدرتمندتر عمل کرده است.
وی افزود: از سوی دیگر، علاقهی شخصیام نیز نقش مهمی در این مسیر داشته است. باور دارم زبان هنر و رسانه میتواند مفاهیم عمیق قرآن و اهلبیت را به گوشهایی برساند که رسانههای فریبنده دشمن، چشم و گوش آنها را بستهاند.
این دانشجوی قرآنی تأکید کرد: هنرمندی که به درک درست از اسلام، قرآن و اهلبیت رسیده باشد، تأثیرگذارتر از یک متخصص یا هنرمند صرف است. دانشجوی علوم قرآنی نباید تنها به کارمندی یا تدریس بسنده کند؛ بلکه باید با هدایت و حمایت درست، به هنرمند و کنشگر قرآنی تبدیل شود.
کسمایی در توضیح موضوع اثر خود گفت: موضوع پادپخشی که ارائه دادم، دربارهی اقتصاد و تحریمهای خصمانه علیه ایران بود. تلاش کردم این وضعیت را با الهام از واقعهی حصر شعب ابیطالب تطبیق دهم و با ساختاری موازی و چندلایه، ذهن مخاطب را به تفکر و اندیشهی مقاومت بکشانم. اجرای چنین ساختاری در قالب صوتی و نمایش رادیویی دشوار بود، اما به توفیق الهی توانستم آن را بهصورت مطلوب ارائه کنم.
وی با اشاره به اهمیت ظرفیتهای هنری و رسانهای تصریح کرد: در قالب دراماپادکست، میدان وسیعی برای ترویج مفاهیم دینی وجود دارد. جذابیت صداگذاری، موسیقی، روایت و اجرای جوانپسند میتواند احساسی در مخاطب ایجاد کند که هیچ سخنرانی یا کتابی قادر به ایجاد آن نیست.
کسمایی در ادامه به برخی موانع در مسیر فعالیتهای فرهنگی و قرآنی اشاره کرد و گفت: برای رسیدن به اثری حرفهای باید رنج و تجربهی زیادی را پشت سر گذاشت. متأسفانه در مسیر تحصیل، با سختگیریهای بیمورد معاونت آموزشی و برخی اساتید مواجه شدم که فعالیتهای فرهنگی و هنری را محدود میکنند. در حالیکه خروجی دانشگاه نباید صرفاً مقاله و پایاننامههای خاکخورده باشد؛ بلکه باید مسیر پرورش فعالان قرآنی و نیروهای رسانهای مؤمن فراهم شود.
وی افزود: همواره از الگوهایی چون زندهیاد فرجالله سلحشور الهام گرفتهام؛ او با درک قرآنی و نگاه هنرمندانهاش در اثر حضرت یوسف(ع) نشان داد که هنر دینی میتواند جهانی و اثرگذار باشد.
این فعال قرآنی با اشاره به اهمیت رسانههای نوین و فناوریهای جدید گفت: امروزه با گسترش ابزارهای نوینی چون هوش مصنوعی، میتوان اقدامات مؤثری در ترویج قرآن انجام داد. ذهنی خلاق و آشنا با مبانی صدا و معارف اسلامی، میتواند به یک افسر رسانهای مؤمن و آگاه تبدیل شود.
وی در پایان خاطرنشان کرد: علما، اساتید دانشگاه و مسئولان فرهنگی باید سالها پیش به اهمیت رسانه توجه میکردند. رسانه باید یکی از ارکان اصلی حوزهها و دانشگاهها باشد. رهبر معظم انقلاب نیز بارها بر ضرورت توجه به هوش مصنوعی تأکید کردهاند و آن را مسئلهای حیاتی دانستهاند. در آینده، با توکل بر خدا و عنایت امام عصر(عج)، تولیدات حرفهایتر و اثرگذارتری در عرصه پادکست و چندرسانهای ارائه خواهم داد تا پیام قرآن را به گوش جهانیان برسانم.
نظر دهید